Расставание - это глубокая внутренняя потеря. Это разрушение привычного мира. Это конец целого периода жизни, в котором вы были не одна, а с кем-то рядом.
И именно поэтому так важно начать с одного — с принятия вашей боли.
Пожалуйста, позвольте себе чувствовать.
Не прятать. Не гнать. Не обесценивать свои переживания.
Всё, что вы чувствуете сейчас — пройдёт. Но сначала оно будет пройдено. Шаг за шагом.
Если вы злитесь — вы имеете право на это.
Если вам страшно — это нормально.
Если вы грустите, если плачете — вы живой человек.
Проявление чувств — это не слабость. Это часть исцеления.
Ваши чувства не делают вас слабой. Они делают вас живой 🌿
Расставание - это глубокая внутренняя потеря. Это разрушение привычного мира. Это конец целого периода жизни, в котором вы были не одна, а с кем-то рядом.
И именно поэтому так важно начать с одного — с принятия вашей боли.
Пожалуйста, позвольте себе чувствовать.
Не прятать. Не гнать. Не обесценивать свои переживания.
Всё, что вы чувствуете сейчас — пройдёт. Но сначала оно будет пройдено. Шаг за шагом.
Если вы злитесь — вы имеете право на это.
Если вам страшно — это нормально.
Если вы грустите, если плачете — вы живой человек.
Проявление чувств — это не слабость. Это часть исцеления.
Ваши чувства не делают вас слабой. Они делают вас живой 🌿
Домашнее задание
Пожалуйста попробуйте нарисовать своего внутреннего ребёнка. Ту самую девочку.
Желательно сделать это на большом листе бумаги красками, мелками, или цветными карандашами.
Можете дать ей имя? Или её зовут так же, как и вас?

Напишите пожалуйста, что она сейчас чувствует?
(любые эмоции — даже если кажется, что они «плохие»)

Также напишите пожалуйста,
что она запрещает себе чувствовать? Почему?

Напишите пожалуйста письмо поддержки,
адресованное ей, и прочитайте вслух.

Домашнее задание
Пожалуйста попробуйте нарисовать своего внутреннего ребёнка. Ту самую девочку.
Желательно сделать это на большом листе бумаги красками, мелками, или цветными карандашами.
Можете дать ей имя? Или её зовут так же, как и вас?

Напишите пожалуйста, что она сейчас чувствует?
(любые эмоции — даже если кажется, что они «плохие»)

Также напишите пожалуйста,
что она запрещает себе чувствовать? Почему?

Напишите пожалуйста письмо поддержки,
адресованное ей, и прочитайте вслух.

До встречи!
Тема следующего занятия -
Про обиду и чувство вины
Оцените пожалуйста, насколько это занятие было полезным?