Занятие №13
Влияние расставания на самооценку.
Как восстановиться

Занятие №13
Влияние расставания на самооценку.
Как восстановиться
💡 «Я - не то, что со мной случилось,
я — то, чем я решил стать»

Карл Густав Юнг


Для многих женщин развод, расставание становятся
не просто завершением отношений,
но и ударом
по ощущению собственной ценности.

Возникают мысли:
  • «Я не справилась»
  • «Я никому не нужна»
  • «Я хуже других»

Также большое влияние могут оказывать детские психологические травмы и установки.

Но в любом случае важно понять: развод — это событие,
а не ваша характеристика.

Он не делает вас плохой и менее ценной.

Это - лишь показатель того,
что отношения перестали
быть жизнеспособными.

Развод может поколебать веру в себя, но он не забирает вашу ценность.

Наоборот, он даёт шанс
открыть её заново —
уже без чужих сценариев,
без ограничений, без необходимости доказывать что-то партнёру🌿

Для многих женщин развод, расставание становятся
не просто завершением отношений,
но и ударом по ощущению собственной ценности.

Возникают мысли:
  • «Я не справилась»
  • «Я никому не нужна»
  • «Я хуже других»

Также большое влияние могут оказывать
детские психологические травмы и установки.

Но в любом случае важно понять:
развод — это событие, а не ваша характеристика.

Он не делает вас плохой и менее ценной.

Это - лишь показатель того, что отношения перестали
быть жизнеспособными.

Развод может поколебать веру в себя, но он не забирает вашу ценность.

Наоборот, он даёт шанс открыть её заново — уже без чужих сценариев,
без ограничений, без необходимости доказывать что-то партнёру🌿
Домашнее задание
⬦Упражнение "Диалог с маленькой собой"
Если чувствуете, что есть необходимость,
можете:
  • сделать рисунок и проговорить самые важные слова
  • мысленно взять себя маленькую за руку и прогуляться
  • подарить себе подарки
  • оставить себе письмо на память

«Копилка комплиментов»
Заведите отдельную красивую коробочку
или банку. Или просто файл в телефоне.

Каждый день кладите туда (записывайте) одно маленькое доказательство вашей ценности.

Это может быть что угодно:
  • Комплимент от подруги
  • Вкусный обед, который вы себе приготовили
  • Улыбка прохожего
  • Дело, которое вы сделали и которым гордитесь
  • Просто хорошая мысль о себе

Время от времени доставайте всё накопленное и перечитывайте.

Встаньте перед зеркалом.
Посмотрите себе в глаза.
  • Первая минута. Просто смотрите. Без оценок. Просто рассматривайте себя. Как незнакомого, но интересного человека.
  • Вторая минута. Найдите в своем лице или теле одну деталь, которая вам объективно нравится. Может быть, разрез глаз. Может быть, родинка на щеке. Может быть, изгиб шеи. Линия плеч. Пальцы рук. Что угодно.
  • Скажите себе об этом вслух: "Мне нравятся мои ..."

По возможности, делайте это упражнение каждый день в течение недели. Записывайте в дневник, что меняется в вашем восприятии себя.

Выберите 2-3 людей из своего ближнего круга «Ядро» (занятие №10)
Попросите их написать вам 5 вещей, которые они в вас действительно ценят,
5 ваших сильных качеств.
Сохраните эти ответы в своей «Копилке комплиментов»

Домашнее задание
⬦Упражнение "Диалог с маленькой собой"
Если чувствуете, что есть необходимость,
можете:
  • сделать рисунок и проговорить самые важные слова
  • мысленно взять себя маленькую за руку и прогуляться
  • подарить себе подарки
  • оставить себе письмо на память


«Копилка комплиментов»
Заведите отдельную красивую коробочкуили банку.
Или просто файл в телефоне.

Каждый день кладите туда (записывайте) одно маленькое
доказательство вашей ценности.

Это может быть что угодно:
  • Комплимент от подруги
  • Вкусный обед, который вы себе приготовили
  • Улыбка прохожего
  • Дело, которое вы сделали и которым гордитесь
  • Просто хорошая мысль о себе

Время от времени доставайте всё накопленное и перечитывайте.

Встаньте перед зеркалом.
Посмотрите себе в глаза.
  • Первая минута. Просто смотрите. Без оценок.
Просто рассматривайте себя. Как незнакомого,
но интересного человека.
  • Вторая минута. Найдите в своем лице или теле одну деталь, которая вам объективно нравится. Может быть, разрез глаз.
Может быть, родинка на щеке. Может быть, изгиб шеи. Линия плеч.
Пальцы рук. Что угодно.
  • Скажите себе об этом вслух: "Мне нравятся мои ..."

По возможности, делайте это упражнение каждый день в течение недели. Записывайте в дневник, что меняется в вашем восприятии себя.

Выберите 2-3 людей из своего ближнего круга «Ядро» (занятие №10)
Попросите их написать вам 5 вещей,
которые они в вас действительно ценят, 5 ваших сильных качеств.
  • Сохраните эти ответы в своей «Копилке комплиментов»
Домашнее задание
Упражнение «Диалог с маленькой собой»

  1. Сделайте рисунок «Маленькая Я».
  2. Посмотрите этой нарисованной девочке в глаза и представьте, что она смотрит на вас, взрослую.
  3. Мысленно обнимите её, если она не против.
  4. Скажите ей то, что вам самой когда-то хотелось услышать.

Возможно, это будут слова:
  • «Я рядом»
  • «Я больше не оставлю тебя одну»
  • «Ты хорошая. С тобой всё в порядке»
  • «Ты ценна сама по себе»
  • «Ты имеешь право на ошибки»
  • «Ты достойна любви просто за то, что ты есть»

Представьте, что вы берёте её за руку
и идёте гулять куда-нибудь.
И после этой прогулки можно нарисовать ей
  • какие-нибудь подарки и оставить на память письмо.
До встречи!
Тема следующего занятия -
Почему это случилось со мной?
Работа с повторяющимися
негативными сценариями
До встречи!
Тема следующего занятия -
Почему это случилось со мной?
Работа с повторяющимися
негативными сценариями
Оцените пожалуйста, насколько это занятие было полезным?